法理、法史论文_多元化教学方法在应用型法律人

来源：金陵法律评论 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-09-25

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摘要：文章目录一、论述系统，内容全面二、主题明确，视角完整三、重视实践，指导应用文章摘要:正为充分适应法治中国建设的多元需要,需要从整体社会形势、客观需要等多元视角出发

文章目录

一、论述系统，内容全面

二、主题明确，视角完整

三、重视实践，指导应用

文章摘要:<正>为充分适应法治中国建设的多元需要,需要从整体社会形势、客观需要等多元视角出发,通过详细解读应用型法律人才的技能要求,探索切实实际的法律人才培养方案,全面提升人才培养与社会需求的匹配度。本文将结合《论我国卓越法律人才的培养》一书,分析应用型法律人才的培养要求,探索多元化教学方法在应用型法律人才培养中的运用价值与运用策略,以期为当前全面提升应用型法律人才培养质量提供有效参考。

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论文分类号:D90-4;C961

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